[ لغة عربية | السادس] الفصل الثاني الفترة الثانية 2016\2017

  أولاً: الكفاية العامة (القراءة والمشاهدة):-

المعيار (2-1):-

أقراً النصين الآتيين ثم أجيب عن  المطلوب بعدهما:-

(أ) " وَلا تُصَعِّرْ خَدَّكَ لِلنَّاسِ وَلا تَمْشِ فِي الأَرْضِ مَرَحاً إِنَّ اللَّهَ لا يُحِبُّ كُلَّ مُخْتَالٍ فَخُورٍ وَاقْصِدْ  فِي مَشْيِكَ وَاغْضُضْ مِنْ صَوْتِكَ إِنَّ أَنكَرَ الأَصْوَاتِ لَصَوْتُ الْحَمِيرِ".

اختر مما بين الأقواس

1- الغرض الرئيسي من الوصية " ولا تصغر خدك للناس"

2- الغرض الرئيسي من الوصية" واقصد في مشيك"

(أ) " يمتاز التلفاز بأنه جهاز قادر على الترفية والتثقيف في وقت واحد، والتلفاز يؤثر في عقل الطفل ووجدانه، وبعد أداة هامة للتعليم المباشر، إذ ينقل إلى الطفل المعلومات والأخبار وعادات الجماعات المختلفة وتقاليدها".

- أختر الغرض الرئيسي للنص السابق مما يلي:-

المعيار (2-2):-

أقراً النصين الآتيين ثم أجيب عن  المطلوب بعدهما:-

(أ) " تجمعنا على صوت جدتي وهي تنادي وتقول: يا أولادي يا أحفادي اقتربوا، كي أحكى لكم حكاية العيد، فتجمعنا حولها متشوقين لحكاياتها الجميلة، وبدأت الجدة تتحدث قائلة: أولادي قرة عيني، شرع الله عز وجل للمسلمين عيدين، عبد الفطر وعيد الأضحى، فبعد عبادة الصوم في شهر رمضان يأتي عيد الفطر، فيفرح المسلمون بالفطر، وبعد فريضة الحج يأتي عيد الأضحى الذي يقوم المسلمون فيه الأضحية اقتداء بسيدنا إبراهيم عليه السلام عندما أمره الله عز وجل أن يذبح ابنه إسماعيل"   

- أسجل معلومتين وردتا في الفقرة السابقة:-

1-

2-

(ب) " يعد ابن النفيس من علماء المسلمين المشهورين والمعروفين، درس الطب على يد مشاهير العلماء، ولم تقتصر شهرته على الطب بل يعد من كبار علماء عصره في اللغة والفلسفة والفقه، أما في الطب فكان يعتبر من مشاهير عصره، وله مصنفات عديدة أتصف فيها بالجرأة، وكان رائداً من رواد الحضارة الإسلامية".

- أختار المكمل الصحيح مما يلي بوضع العلامة (P) في الدائرة:-

- كان ابن النفيس معروفا في مجال: .........................

2- اتصف ابن النفيس من خلال مصنفاته بـ: ..........................

المعيار (2-3):-

أقراً النصين الآتيين ثم أجيب عن  المطلوب بعدهما:-

(أ) أغر، عليه للتبوة خاتم                   من الله مشهود يلوح ويشهد

    وضم الإله اسم النبي إلى اسمه         إذا قال في الخمس المؤذن أشهد

    وشق له من اسمه ليجله                  فذو العرش محمود، وهذا محمد

    نبي أتانا بعد يأس وفترة                   من الرسل، والأوثان في الأرض تعبد

- أدلل على كل مما يأتي في ضوء فهمي للنص:-

صدق نبوة محمد صلى الله عليه وسلم.

الدليل هو 

2-تكريم الله لنبيه محمد صلى الله عليه  وسلم. 

الدليل هو

(ب) قال الرسول – صلى الله عليه  وسلم – لكفار قريش بعد فتح مكة " يا معشر قريش ما ترون إني فاعل بكم، قالوا: خيراً، أخ كريم وابن أخ كريم فقال: اذهبوا فأنتم الطلقاء"

- أستنتج دلالة قوله صلى الله عليه  وسلم " اذهبوا فأنتم الطلقاء":-

المعيار (2-5):-

أقرأ النصين الآتيتين ثم أجيب عن المطلوب بعدهما:-

أ) " ضحكت الدودة من أعماق قلبها وقالت: أراك تحب الحياة أيها البلبل فاسعد يا صديقي واستمتع بكل لحظة من لحظات حياتك، وأسعد الجميع من حولك، ولا تهدر وقتك وعمرك في الحزن والهم ولا تستسلم، فغدا يوم جديد".

   علت الابتسامة وجة البلبل وقال: أعدك أنني لن أتوقف عن الغناء بعد اليوم. صاحب الدودة الوفية لصديقها البلبل بصوت عال قائلة: شكراً لك يا صديقي فكلنا نحبك ونحب صوتك الجميل".

- أصوغ فكرة رئيسية من النص السابق في لغة سليمة:-

ب) " الصداقة علاقة إنسانية، فهي شجرة ملتفة الأغصان تلقي بظلالها على من حولها، ولذا يجب أن يحرص الإنسان على استمرار الصداقة بطرق شتى منها: ألا يكثر اللوم والعتاب لصديقه ولا يعنفه أمام الآخرين وأن يشاركه أفراحه وأحزانه، وأن يتجاوز عن أخطائه وخير الأصدقاء من يعينك".

- أختر الفكرة الثانوية المناسبة للنص السابق مما يلي:-

أطرح سؤالاً على المقطع الآتي:-

أ) " يحكى أن ولدا كان كثير الغضب، تفقده عصبيته صوابه بشكل مستمر، فأحضر له والده كيساً مملوءاً بالمسامير..."

ب) " الأمومة أسمى رسالة على الأرض، فلا تقتصر الأمومة على الحمل والإنجاب، وإنما هي معاناة ورعاية وحنان وتضحية، والأمومة إحساس فطري مبكر يصاحب الطفلة الصغيرة منذ سنوات عمرها الأولى متمثلاً في علاقتها بعروستها التي تعاملها على أنها ابنتها، فالأم دائما سعيدة بعطائها لا تنتظر أي مردود مادي، بل أنها تبذل وتعطي، وتكتفي بمشاعر السعادة النابعة كمردود لا تدانيه كنوز الأرض".

- أصوغ سؤالاً يعكس فهمي للنص السابق وأسجل إجابته في لغة سليمة:-

  ثانياً: الكفاية العامة (الكتابة):-

المعيار (3-1):-

- محاور الموضوع:-

- دور الأب.                – مشاعري تجاه أبي.

- أفكاري تجاه أبي.          – واجبي تجاه أبي.

- أكتب أربع فقرات عن الأب في لغة سليمة مترابطة مراعياً المحاور السابقة:-

المعيار (3-4):-

" إن أبناء الخليج أسرة واحدة تجمعهم عادات أصيلة وروابط متينة، ومن أبرز هذه الروابط: الدين الإسلامي، اللغة العربية، وحدة الأصل، والتاريخ المشترك، ومن العادات المشتركة" الغبقة الرمضانية"، والبخور، وهذه الروابط القوية هي الحصن الذي دفع عن دول الخليج العربي كل اعتداء في الماضي والحاضر".

-اضع أربع معلومات عن الروابط المشتركة بين دول الخليج العربية مراعياً سلامة اللغة.  

ب) أقرأ الجملة الآتية وأضبط اسم الحرف الناسخ وخبره:-

- إن الإسلام دين القوة.   

أ) أكتب البيت الآتي بخط الرقعة الجميل:-

- خير جليس في الزمان كتاب.

ب) أصوب الخطأ الإملائي في الجملة التالية:-

- جلست مساءاً مع عائلتي.

  المعيار (3-6):

- أقرأ النص قراءة واعية ثم أجيب عن الآتي:-

اهتم الدين الإسلامي بمكارم الأخلاق، فهي التي تبني السيرة الحسنة لصاحبها بين الناس، فكريم الخلق ذو نفس طيبة مليئة بالحب لله ولرسوله ولإخوانه المؤمنين.

- أحدد فكرتي التي سأكتب عنها:-

- أكتب بلغة جذابة وأسلوب مشوق فقرة تعبر عن فكرتي، مراعيا حسن استخدام أدوات الرابط وعلامات الترقيم وجودة الخط:-